2024年甘肃省张掖市甘州区幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案
1.能随着作品的展示产生喜悦、担忧等相应的情绪反应，体会作品所表达的情绪情感，是《3—6岁儿童学习与发展指南》对【 】幼儿发展水平提出的要求。
A. 2—3岁
B. 3—4岁
C. 4—5岁
D. 5—6岁
2.下列选项不属于《3—6岁儿童学习与发展指南》中幼儿园健康领域目标的是【 】
A. 情绪安定愉快
B. 具备基本的安全意识和自我保护能力
C. 手的动作灵活协调
D. 愿意与人交往
3.幼儿在“泛灵论”阶段，认为万物都是有生命的。当看到玩具时认为玩具也是有生命的。这种建构知识的方式是【 】
A. 同化
B. 顺应
C. 图式
D. 平衡
4.认为儿童的侵犯行为是通过替代强化而获得的理论是【 】
A. 生态系统理论
B. 社会学习理论
C. 条件反射学说
D. 知觉学习理论
5.提出“教育应该以儿童为中心”的教育家是【 】
A. 蒙台梭利
B. 福禄贝尔
C. 杜威
D. 张雪门
6.在幼儿园主题活动中，下列不属于选择开发主题依据的是【 】
A. 儿童的兴趣需要及其教育价值
B. 家长的兴趣需要
C. 从教育目标
D. 可调整的教育内容和资源
7.婴儿手眼协调的标志动作为【 】
A. 无意触摸到东西
B. 伸手拿到看见的东西
C. 握住手里的东西
D. 玩弄手指
8.幼儿园音乐教育的原则包括和谐原则、低耗高效原则和【 】
A. 可持续发展原则
B. 稳定原则
C. 稳固原则
D. 多样化原则
9.儿童最早玩的游戏类型是【 】
A. 练习游戏
B. 角色游戏
C. 建构游戏
D. 规则游戏
10.“环境的布置要通过儿童的头脑和双手”这句话体现了环境创设应遵循【 】
A. 教育性原则
B. 开放性原则
C. 适宜性原则
D. 参与性原则
11.儿童的基本权利是【 】
A. 生存权、健康权、受尊重权、安全权
B. 生存权、受教育权、受尊重权、隐私权
C. 生存权、受教育权、受尊重权、安全权
D. 生存权、隐私权、受尊重权、安全权
12.根据《3—6 岁儿童学习与发展指南》,【】幼儿能在斜坡、荡桥和有一定间隔的物体上较平稳地行走。
A. 3—4 岁
B. 4—5 岁
C. 5—6 岁
D. 3—5 岁
13.婴幼儿不同情绪状态对其智力操作的影响是不同的，主要表现为【】①愉快情绪有利于婴幼儿的智力操作效果②痛苦、惧怕等对婴幼儿智力操作不利③愉快情绪强度与操作效果间呈倒U字关系，儿童愉快情绪强度越大，智力操作效果越好④痛苦、惧怕情绪强度差异与操作效果间呈直线相关，儿童痛苦、惧怕强度越大，智力操作效果越差
A. ①③④
B. ①②③
C. ②③④
D. ①②④
14.“万绿丛中一点红”“鹤立鸡群”等情境中的“一点红”和“鹤”，之所以能引起幼儿的兴趣，是因为【 】
A. 感觉适应
B. 感觉对比
C. 感觉经验
D. 感受性
15.学前教育学以【】为研究对象。
A. 幼儿
B. 现象和问题
C. 学前教师
D. 学前教育内容
16.幼儿高兴了就笑，伤心了就哭。这说明其情绪具有【 】的特点。
A. 外显性
B. 丰富性
C. 稳定性
D. 随意性
17.幼儿教育在我国学制中处于【 】的地位。
A. 非义务教育，学制之外
B. 属福利部门，学制之外
C. 属教育部门，基础教育
D. 属教育部门，但不是基础教育
18.幼儿语言表达能力较差，学画画比学说话快，在绘画中表达的心态和对事物的感受，比语言丰富。绘画可以直接刺激幼儿的【 】
A. 左脑
B. 右脑
C. 左手
D. 右手
19.《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》指出，学前教育深化改革规范发展，下列做法错误的是【 】
A. 幼儿园园舍条件、教玩具和幼儿园图书配备应达到规定要求
B. 支持幼儿通过亲近自然、直接感知、实际操作、亲身体验等方式学习探究
C. 健全各级学前教育教研机构，充实教研队伍，落实教研指导责任区制度
D. 将部分幼儿园纳入质量评估范畴，定期向社会公布评估结果
20.我国的幼儿园是为【 】的幼儿实施保育和教育的机构。
A. 0—6岁
B. 3—6岁
C. 1—7岁
D. 5—7岁
21.刚学完故事，立即要幼儿复述，有时效果倒不如隔一天好。这种现象体现的是【 】
A. 幼儿健忘
B. 记忆恢复
C. 暂时性遗忘
D. 不完全遗忘
22.新生儿的感觉中，最不发达的是【 】
A. 视觉
B. 听觉
C. 嗅觉
D. 味觉
23.在良好的教育环境下，三岁幼儿能集中注意约【】
A. 20分钟
B. 15分
C. 5—10分钟
D. 3—5分钟
24.教育法规实施的两种方式是【 】
A. 适用与遵守
B. 贯彻与落实
C. 执行与监督
D. 宣传与执行
25.【 】提出今教童子，必使其趋向鼓舞，中心喜悦，则其进自不能已。
A. 贾谊
B. 颜之推
C. 朱熹
D. 王守仁
26.皮亚杰的认知发展理论中，儿童思维不守恒的典型阶段是【 】
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
27.下列哪个行为展示了5—6幼儿具有的生活自理能力【】
A. 将玩具、图书放回原地
B. 整理自己的物品
C. 按类别整理好自己的物品
D. 在成人的指导下整理好物品
28.幼儿绘画的时候，如：画侧视的汽车一定要画出四个车轱辘，画桌子一定要把四条腿都画上，而且一样长，这体现了幼儿绘画的特点是【 】
A. 抽象性
B. 透明性
C. 展开式
D. 动态性
29.某幼儿园有一次外出学习的机会，园长推选了余老师参加。在学习活动结束后，园长要求余老师分享自己的学习体会。余老师拒绝了园长的要求，余老师的做法【 】
A. 错误，余老师应该服从园长的工作安排
B. 错误，余老师不能拒绝园长的任何安排
C. 正确，外出学习是余老师的私事
D. 正确，学习体会是余老师自己的心得，应当保密
30.美国著名教育家杜威主张的教育方式具有什么样的特点？【】
A. 全面关注学生的学科成绩
B. 考试评价为主
C. 以学生为中心，注重发展全面素质
D. 重视法律和规则
......
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