2024年黑龙江省牡丹江市爱民区幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案
1.幼儿视觉器官的保育要求是：培养良好的用眼习惯，注意科学采光，光线既不能太强也不能太弱，避免强光直射眼睛和读物。最好的光源方位是【】
A. 正前方
B. 正后方
C. 左上方
D. 右上方
2.为优化幼儿园教师队伍管理，需全面实施【 】和定期注册制度。
A. 教师资格考试制度
B. 公开招聘制度
C. 教师培训制度
D. 监管考评制度
3.【 】的幼儿能够专心地观看自己喜欢的文艺演出或艺术品，有模仿和参与的愿望。
A. 2—3岁
B. 3—4岁
C. 4—5岁
D. 5—6岁
4.学前教育的【 】原则是指学前教育应注重家庭和社会各方面的作用，促进学前儿童身心全面和谐发展。
A. 启蒙性
B. 普惠性
C. 全面性
D. 保教结合
5.幼儿想象夸张的主要原因是【 】
A. 认知水平低
B. 创造性高
C. 想象力差
D. 记忆力强
6.教师职业素养的核心是【 】
A. 爱岗敬业
B. 关爱幼儿
C. 专业能力
D. 依法执教
7.将教学过程分为“清楚、联想、系统、方法”四个阶段(俗称“教学四阶段论”)的教育家是【 】
A. 夸美纽斯
B. 乌申斯基
C. 赫尔巴特
D. 赞可夫
8.历史上第一本对幼儿进行启蒙教育的看图识字课本是【】
A. 《母亲与儿歌》
B. 《新爱洛伊丝》
C. 《幼稚教育》
D. 《世界图解》
9.幼儿园课程内容组织方法中的纵向组织法强调【 】
A. 各种知识的融合
B. 知识的运用
C. 知识和技能的层次性
D. 知识与儿童成长的联系
10.让幼儿干什么他乐于接受，让他别干什么就难了。这符合幼儿大脑皮质活动特性的【 】
A. 优势原则
B. 动力定型
C. 镶嵌式活动原则
D. 兴奋过程强于抑制过程
11.幼儿根据《拔萝卜》《三只蝴蝶》《小兔子乖乖》《彼得与狼》等故事或童话开展的角色扮演游戏，被称为【 】
A. 角色游戏
B. 结构游戏
C. 智力游戏
D. 表演游戏
12.集体活动是幼儿园最常见的活动形式之一，是一种高效的教学组织形式，但集体教学组织形式在实施过程中具有缺陷。与个体活动相比较,下列不属于集体活动缺点的是【】
A. 难以照顾幼儿的个体差异
B. 缺乏有效的师生互动
C. 要求教师投入大金的时间、精力
D. 教学内容难易程度不适当
13.下列不属于学习现象的是【 】
A. 入乡随俗
B. 察言观色
C. 熟能生巧
D. 喜极而泣
14.教师引导幼儿将一组长短不一的木棍按从短到长的顺序排序。这种排序是按【 】进行的。
A. 特定规律
B. 外在特征
C. 数量的差异
D. 量的差异
15.幼儿运用在美工课学会的技能，在游戏中用泥捏制各种用具、水果、人和动物，满足了游戏的需要。这类游戏属于【 】
A. 集体游戏
B. 结构游戏
C. 角色游戏
D. 表演游戏
16.实施幼儿德育最基本的途径是【 】
A. 教学活动
B. 亲子活动
C. 阅读活动
D. 日常生活
17.教师对于自己的教师职业道德水平进行评估的方式是【 】
A. 自我评价法
B. 学生评价法
C. 社会评价法
D. 加减评分法
18.刘老师在进行“春天来了”这一主题活动时，带小朋友们在学校中认真观察春天的美丽景色，刘老师在教育活动中采用了以下哪种方法？【】
A. 实验法
B. 观察法
C. 讲解法
D. 操作法
19.下列【 】不属于我国当前幼儿园与小学不衔接的原因。
A. 幼儿园与小学阶段的作息制度与生活管理不同
B. 社会及成人对幼儿园与小学阶段儿童的要求和期望不同
C. 幼儿园与小学都比较重视阶段性，而忽视阶段之间的过渡
D. 幼儿心理方面的精神负担重、心理压力大，人际交往紧张或焦虑
20.儿童如果是色盲或失明儿童就无从发展视力，也就培养不成画家了。这表明【 】
A. 遗传决定一切
B. 遗传素质为儿童发展提供前提
C. 后天环境决定遗传素质
D. 教育起主导作用
21.关于学前儿童无意想象的特点不正确的是【 】
A. 想象无预定目的
B. 想象主题不稳定
C. 想象内容零散、无系统
D. 以想象的最终目的为满足
22.让幼儿学习某种内容或做某件事，想办法引起儿童的兴趣。这是利用幼儿大脑皮质活动的【 】
A. 优势原则
B. 镶嵌式活动原则
C. 动力定型
D. 抑制原则
23.艺术是实现【 】的主要途径，应充分发挥艺术的情感教育功能，促进幼儿健全人格的形成。
A. 智育
B. 美育
C. 体育
D. 德育
24.从一般定义上来讲，生活教育是指【 】与教育的结合。
A. 吃饭
B. 睡觉
C. 活动
D. 生活
25.儿童因主动完成了钢琴的练习，妈妈奖励了儿童一个最喜欢的玩具。这属于【】
A. 正强化
B. 负强化
C. 无强化
D. 惩罚
26.为了保护未成年人的身心健康及其合法权益，促进未成年人健康成长，根据《中华人民共和国宪法》，我国制定了《中华人民共和国未成年人保护法》，下列描述与《未成年人保护法》不一致的是【 】
A. 保护未成年人主要是学校、老师和家长共同的责任
B. 教育与保护相结合是保护未成年人工作应该遵循的基本原则
C. 学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视、不得违反法律和国家规定开除未成年学生
D. 未成年人享有生存权、发展权、受保护权，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯
27.【 】将0—6岁儿童的心智称为“吸收性心智”。
A. 杜威
B. 洛克
C. 凯洛夫
D. 蒙台梭利
28.意志的【 】品质表现为长时间地相信自己决定的合理性，并坚持不懈地克服困难，为执行决定而努力。
A. 坚定性
B. 独立性
C. 果断性
D. 自制力
29.【 】是幼儿园教师职业道德的核心，是幼儿园教师教育观、儿童观的集中体现，也是评价幼儿教师职业道德水平的重要指标。
A. 关心幼儿
B. 信任幼儿
C. 热爱幼儿
D. 尊重幼儿
30.发展幼儿的好奇心，属于科学教育中【 】目标体系。
A. 知识
B. 方法
C. 情感态度
D. 技能
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