2024年甘肃省酒泉市肃北县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案
1.在建构游戏“加油站”中，几名幼儿遇到了一个问题：为什么加油站的门总是不稳呢？教师由此创设了一个科学活动。这充分体现了幼儿园教育活动内容的【 】特点。
A. 启蒙性
B. 整合性
C. 生成性
D. 生活性
2.教师在讲授平行四边形的有关新知识之前【 】
A. 随机通达教学
B. 先行组织者
C. 接受法
D. 概括法
3.经过一段时间图画后，幼儿能够重复的画出长短不齐的线，这处于幼儿涂鸦线条的【】水平。
A. 杂乱线
B. 圆形线
C. 单一线
D. 命名线
4.老师通过表扬幼儿“好棒！你学会了自己系鞋带。”的方式来激励孩子增加自己系鞋带的好行为，这运用的是【 】
A. 认知发展理论
B. 强化理论
C. 社会心理理论
D. 精神分析理论
5.在认识“正方形”活动中，老师使用不同大小、颜色的正方形，并用不同方式摆放，其目的在于【 】
A. 对图形进行比较
B. 渗透图形守恒的教育
C. 让幼儿感知图形之间的关系
D. 激发幼儿学习数学的兴趣
6.在【 】看来，最有效的学习方法是让儿童直接面对问题情境，从做中学。
A. 罗杰斯
B. 巴普洛夫
C. 苛勒
D. 斯金纳
7.儿童出现口角炎、唇炎、舌炎、结膜炎等，会对其视觉功能产生一定的影响，这是因为体内缺乏【】
A. 视黄醇
B. 叶绿醌
C. 核黄素
D. 硫胺素
8.迁移的产生不是自动的，而要受制于各种条件，下列因素中不属于影响迁移的主要因素的是【】
A. 学习材料的相似性
B. 原有认知结构
C. 学习的心向与定势
D. 教学质量
9.“矮子里找高个”“水涨船高”是一种【 】
A. 相对性评价
B. 绝对性评价
C. 定性评价
D. 定量评价
10.学前儿童的发展是通过【 】
A. 对物体的操作和与人的交往而发展的
B. 聆听教师讲授知识而发展的
C. 观察教师的操作过程而发展的
D. 观看电视卡通节目而发展的/观看家人的行为而发展的
11.玲玲一边唱歌，一边跳舞，这表现出的注意品质是【 】
A. 注意的广度
B. 注意的分配
C. 注意的分散
D. 注意的集中
12.公办幼儿园教师黄某曾有轻微体罚幼儿的行为，园长对其进行了批评教育，没过多久，黄某又再次体罚幼儿。对于黄某，可由所在教育行政部门依法给予【 】
A. 行政处分
B. 处罚
C. 撤销教师资格证
D. 刑事处罚
13.幼儿用数手指的方式来帮助自己做加减法的思维属于【 】
A. 形象思维
B. 直观动作思维
C. 分析思维
D. 抽象思维
14.幼儿音域比较狭窄，4—5岁幼儿合适的音域为【 】
A. c¹—g¹
B. c¹—b¹
C. d¹—g¹
D. c¹—c²
15.在科学活动中，可以引导幼儿通过以下【 】等方法，学习发现问题、分析问题和解决问题。
A. 推理、比较、操作、实验
B. 观察、想象、操作、实验
C. 观察、比较、操作、实验
D. 观察、比较、讨论、实验
16.根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》的相关内容，对幼儿发展状况的评估，要注意避免【】
A. 全面了解幼儿的发展状况
B. 以发展的眼光看待幼儿
C. 用单一的标准评价不同的幼儿
D. 在日常活动与教育教学过程中采用自然的方法进行
17.认为儿童的学习发展是通进个体与文化、周围人的社会性互动不断内化而完成的是【】
A. 成熟主义理论
B. 行为主义理论
C. 社会建构主义理论
D. 个人建构主义理论
18.杜威的【 】强调了“儿童中心”，提出了“做中学”的方法,开创了“现代教育派”。
A. 《民主主义与教育》
B. 《爱弥儿》
C. 《经验和教育》
D. 《学校与社会》
19.小明在阅读时，每次都能够把书中角色的动作、表情与背景之间的关系串连起来，对照前后画面的变化，找出二者的共同点、不同点和衔接点，并在理解的基础上对图书的主要内容形成一个总的印象，最后以口语表达的形式表现出来。上述案例说明小明具备了良好的【 】
A. 观察理解技能
B. 概括技能
C. 预期技能
D. 质疑、假设技能
20.幼儿园应当做好【】工作，促进幼儿在体质、智力、品德等方面和谐发展。
A. 日常管理
B. 家园共育
C. 保育教育
D. 教学科研
21.任何组织或个人按照国家有关规定招用已满【 】未满【 】的未成年人，应当执行国家在工种、劳动时间、劳动强度和保护措施等方面的规定。
A. 16周岁 17周岁
B. 16周岁 18周岁
C. 17周岁 18周岁
D. 18周岁 20周岁
22.根据《中华人民共和国未成年人保护法》，任何人不得在幼儿园、托儿所的教室、寝室内进行以下活动，除了【 】
A. 吸烟
B. 吸毒
C. 饮酒
D. 看书
23.教师应提供符合幼儿兴趣需要、年龄特点和【】的游戏条件。
A. 发展目标
B. 教育目标
C. 课程目标
D. 教学目标
24.【 】是个性形成的最初阶段。
A. 0—1岁
B. 1—3岁
C. 3—6岁
D. 7岁
25.自然角里的小乌龟死了，小朋友们问“死了还会活过来吗？”为此张老师组织幼儿讨论如何看待生命的问题。该做法体现了科学教育活动内容选择的【 】
A. 季节性
B. 地方性
C. 生成性
D. 民族性
26.教师在教育教学中要处理好多种人际关系，其中最核心的是要处理好和【】的关系。
A. 同事
B. 领导
C. 学生
D. 家长
27.从古至今，幼儿都喜欢玩游戏、爱运动。这说明了儿童心理年龄阶段特征具有【】
A. 可变化性
B. 独立性
C. 稳定性
D. 一般性
28.喜欢用勺子吃饭的小贝，学着老师的样子开始用筷子吃，这属于幼儿的【】
A. 替代行为
B. 无意行为
C. 交往行为
D. 模仿行为
29.幼儿园对学前儿童进行德育的最基本途径是【 】
A. 专门的德育活动
B. 上课
C. 日常生活和游戏
D. 道德谈话/娱乐活动
30.幼儿园的【 】是幼儿园达成教育目标的主要途径与手段，这是幼儿园的中心工作。
A. 文化建设
B. 教育教学
C. 园长管理
D. 游戏设计
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