2024年甘肃省天水市武山县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案
1.学前儿童科学教育中实施的生命教育不包括【 】
A. 培养儿童尊重生命的意识
B. 引导儿童解剖小动物
C. 引导儿童尊重生存的环境
D. 引导儿童感受生命的历程
2.从心理学角度看，“童言无忌”是【 】
A. 符合儿童年龄特征的表现
B. 父母教育不当所致
C. “超常”表现
D. 儿童心理发展滞后的表现
3.幼儿上课边听讲边做手工，这属于【 】
A. 注意的分配
B. 意的转移
C. 注意的扩散
D. 注意的不稳定
4.学前儿童在歌唱活动中最难掌握的技能是【 】
A. 音长
B. 音高
C. 音色
D. 音准
5.皮亚杰提出儿童在【 】岁以后，才能理解事物的可逆性。
A. 2
B. 4
C. 7
D. 9
6.最能体现幼儿记忆发展中质的飞跃的方面是【 】
A. 无意识记的发展
B. 有意识记的发展
C. 机械记忆的发展
D. 意义记忆的发展
7.【】曾经在《二十四孝图》中以儿童的视角、口吻反驳“卧冰求鲤”等糟粕教育，破除封建迷信思想，更是发出“救救孩子”的呐喊。
A. 卢梭
B. 张宗麟
C. 鲁迅
D. 蔡元培
8.史老师在各种教育教学活动中积极渗透如爱护人的生命、关怀人的幸福、尊重人的尊严和权利等方面的教育，以此培养幼儿“尊重”的认识和“爱”的能力，史老师主要遵循的教师职业道德基本原则是【 】
A. 集体主义原则
B. 教书育人原则
C. 乐教勤业原则
D. 教育人道主义原则
9.活动区是根据儿童发展的需要和幼儿园的实际情况设置的不同角落、区域，【 】是儿童在活动区活动的基础。
A. 空间
B. 材料
C. 隔离
D. 活动规则
10.五岁儿童一天正常喝水量【 】
A. 900毫升
B. 1500毫升
C. 600毫升
D. 1800毫升
11.儿童游戏的典型特点是【 】
A. 有规则的游戏
B. 模仿游戏
C. 象征性游戏
D. 创造性游戏/假想游戏
12.儿童最初独立性是在【 】形成的。
A. 2—3岁
B. 3—4岁
C. 4—5岁
D. 5—6岁
13.婷婷是在读幼儿，她常使用白纸代替钱币进行买卖游戏，经常与小伙伴在一起讨论好玩的玩具，有些玩具明明自己家里没有，但她也会说有很多，甚至具体到玩具的颜色、大小等，但她不是故意撒谎；同时婷婷的自控能力不强，如果老师讲故事不吸引她，她就会转过身找小朋友说话。从以上信息中，可以推测出婷婷最有可能是一位【 】幼儿。
A. 托儿所
B. 小班
C. 中班
D. 大班
14.幼儿期占主要地位的想象是【 】
A. 再造想象
B. 创造想象
C. 自主想象
D. 有意想象
15.《中华人民共和国教师法》第三十九条规定，幼儿园侵犯教师合法权益的，教师可以向【 】
A. 教育行政部门提出申诉
B. 幼儿园提出申诉
C. 教育行政部门提出诉讼
D. 教育行政部门提出复议
16.根据《3—6岁儿童学习与发展指南》的规定，下列属于4—5岁幼儿动作发展目标的是【 】
A. 分散跑步时能躲避他人的碰撞
B. 能以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬
C. 能连续跳绳
D. 能以手脚并用的方式安全的攀登、架网等
17.幼儿午睡起床后，张老师对穿衣较慢的幼儿说：“你穿得太慢了，过来老师帮你穿。”这违背了幼儿园教育的【 】原则。
A. 活动性
B. 活动多样性
C. 促进幼儿全面发展
D. 保教结合
18.幼儿科学教育主要研究的内容不包括【】
A. 幼儿科学教育的目标
B. 幼儿科学教育的内容和评价
C. 幼儿科学教育的方法和途径
D. 幼儿科学教育的特征
19.【 】是儿童最初的言语形式。
A. 独白式
B. 内部式
C. 对话式
D. 复合式
20.对幼儿教育活动参与度的评价，主要关注在教育活动过程中幼儿的注意力集中程度，在学习、探索以及表达活动中的积极性、自主性、【 】程度等。
A. 主动性
B. 主体性
C. 能动性
D. 创造性
21.陈鹤琴记录了儿子从出生之后的800多天的生活点滴,体现了哪种取样方法?【 】
A. 时间取样法
B. 轶事记录法
C. 日记描述法
D. 行为核对法
22.幼儿每天的户外活动时间一般不少于【 】小时，其中体育活动时间不少于【 】小时，季节交替时要坚持。
A. 1；1
B. 1；2
C. 2；1
D. 3；2
23.我国幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写字，这符合【 】
A. 独立自主性原则
B. 发展适宜性原则
C. 保教结合原则
D. 综合性原则
24.《指南》中指出：幼儿能注意到别人的情绪，并有关心、体贴的表现。能达到这一目标的年龄段是【】
A. 2—3岁
B. 3—4岁
C. 4—5岁
D. 5—6岁
25.豆豆性情平和、内向稳重，做事认真、有韧性、有条理，动作有些不灵活，适应环境慢。李老师平时注意给他参加各种活动的机会，鼓励他多说话，引导他快速完成任务。豆豆的气质类型很可能是【 】
A. 胆汁质
B. 多血质
C. 粘液质
D. 抑郁质
26.课堂教学中，教师运用各种实物、标本、模型、幻灯片等辅助教学，所体现的教学原则为【 】
A. 启发性原则
B. 直观性原则
C. 巩固性原则
D. 理论联系实际原则
27.传染病的发生，发展过程一般要经过四个时期，分别是【 】
A. 潜伏期、前驱期、症状明显期和恢复期
B. 潜伏期、前驱期、症状明显期和痊愈期
C. 潜伏期、症状初期、症状明显期和恢复期
D. 潜伏期、前驱期、症状明显期和症状消失期
28.幼儿的语言能力是在【 】的过程中发展起来的。
A. 讲话
B. 阅读
C. 运用
D. 倾听
29.根据加德纳的多元智能理论，若一名幼儿支配身体、操纵物体的能力较强，则这名幼儿长大后更有可能成为【 】
A. 科学家
B. 诗人
C. 舞蹈家
D. 推销员
30.王老师在班上开展了“丰收水果店/蔬菜总动员”的主题活动，将社会、科学、健康、语言等领域有机联系在一起。这反映了主题活动的特点是【 】
A. 知识的横向联系
B. 整合各种教育资源
C. 属于弹性的计划
D. 生活化及游戏化的学习
......
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