2024年黑龙江省绥化市海伦市幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案
1.幼儿教师在组织语言活动时，只是让幼儿坐在位置上听讲的做法违背了【 】原则。
A. 活动性
B. 综合性
C. 发展性
D. 独立自主性
2.教育活动的核心是【 】
A. 教师
B. 学生
C. 课程
D. 教材
3.关于区域活动特点的描述不合适的是【 】
A. 自由性
B. 自主性
C. 个性化
D. 指导的直接性
4.
学生心理素质主要包括【】
①认知品质②人格品质③个性品质④适应性
A. ①②④
B. ①②③
C. ①③④
D. ②③④
5.现实第一次使用“社区”这一概念的幼儿园教育法规是【】
A. 《幼儿园工作规程》
B. 《幼儿园管理条例》
C. 《幼儿园教育指导纲要》
D. 《幼儿园暂行课程》
6.3岁前儿童基本只有【】如让3岁的小朋友观察一组图片、再让他们记住一组图片，记忆效果基本一致。
A. 形象记忆
B. 无意记忆
C. 符号记忆
D. 有意记忆
7.学校体育的根本任务是【】
A. 使学生掌握体育知识
B. 输送运动员
C. 训练学生的体育技能
D. 增强学生体质
8.进行学前科学教育，教师在为儿童选择种植的植物时，错误的做法是【 】
A. 选择生产周期短的植物
B. 根据生产需要决定种植内容
C. 选择易于生长的植物
D. 选择有种有收的植物
9.幼儿教师要经常给幼儿讲述一些能够反映社会规范和准则的故事，让幼儿通过故事明白做人做事的道理，从而增强幼儿的正义感、同情心和爱心，并内化为自己的品质。这类教育主要有利于【 】
A. 提高幼儿的自我效能感
B. 提高幼儿的语言能力
C. 促进幼儿的智力提升
D. 加快幼儿的社会化进程
10.根据马斯洛的需求层次理论，幼儿对食物和睡眠的需要属于【 】
A. 生理需要
B. 安全需要
C. 归属与爱的需要
D. 自我实现的需要
11.根据《3—6岁儿童学习与发展指南》，下列选项符合5—6岁孩子的科学探究目标的是【】
A. 探索中有所发现时感到兴奋和满足
B. 经常问各种问题，或好奇地摆弄物品
C. 常常动手动脑探索物体和材料，并乐在其中
D. 喜欢接触新事物，经常问一些与新事物有关的问题
12.在专制型家庭中培养的孩子，其个性品质最可能表现为【 】
A. 懦弱顺从、缺乏生气
B. 胆小怯弱、自私自利
C. 有自信心、独立性好
D. 自命不凡、清高孤傲
13.在教幼儿动物的叫声时，黄老师先模拟的叫声"呱！呱！呱！"再模拟公鸡的叫声"咯！咯！咯！"这一过程中，黄老师教学方法是【】
A. 直观法
B. 游戏法
C. 发现法
D. 电教法
14.小明午睡期间大声喧哗，影响其他小朋友休息，幼儿园教师王某用胶带粘住了小明的嘴巴。王某的做法【】
A. 不正确，侵犯了小明的言论自由
B. 正确，教师有批评教育儿童的权利
C. 不正确，违反了不得体罚儿童的规定
D. 正确，教师有管理儿童的权利
15.成人在制定幼儿园教育目标时候，往往按照自己的意图设计蓝图去塑造儿童，儿童成为成人的附属品，天性得不到发展。这是因为教育目标时候未考虑到【 】
A. 社会发展的需要
B. 教育目标
C. 教育方针
D. 学前儿童的身心发展规律
16.幼儿一日生活要求动静交替，劳逸结合，这是符合大脑皮质活动的【 】
A. 动力定型原则
B. 优势原则
C. 镶嵌式活动原则
D. 抑制原则
17.对于理论性强，学生不易理解和掌握的内容，比较合适的课程内容组织方式是【 】
A. 直线式
B. 螺旋式
C. 纵向组织
D. 横向组织
18.人际交往对儿童身心健康有很大的影响，儿童朋友的数量与其患精神疾病的可能性【 】
A. 成反比
B. 成正比
C. 不影响
D. 以上说法均不对
19.【 】是指有意识地让幼儿多次使用同一个言语因素或训练幼儿某方面的言语技巧的一种方法。
A. 结合法
B. 倾听法
C. 练习法
D. 表演法
20.某同学皮肤干燥，且患有夜盲症，是由于体内缺少【 】
A. 维生素A
B. 维生素B1
C. 维生素C
D. 维生素D
21.幼儿园中期教育目标是指【 】
A. 中班的教育目标
B. 各年龄班的教育目标
C. 一周的教育目标
D. 一月的教育目标
22.学生“品德差、学习差，几乎没有合作行为，而且也不知道该做什么。”导致学生这种行为的教师的领导方式最可能是【 】
A. 民主合作型
B. 放任自流型
C. 仁慈专断型
D. 强硬专断型
23.“会看画面，能根据画面说出图中有什么，发生了什么事等”这是【】幼儿在语言领域“具有初步的阅读理解能力”方面的典型表现。
A. 3—4岁
B. 4—5岁
C. 5—6岁
D. 3—6岁
24.幼儿课程内容可以依据节日顺序展开，或者根据时令，季节变化规律组织课程等，可是幼儿园一日活动中的【】
A. 教育生活化
B. 教育整体化
C. 教育直观性
D. 教育活动性
25.花花和贝贝常常约好要一起“搭建楼房”，但在玩积木的过程中往往忽略了彼此的目标，仅偶尔互相交换材料，只专注于搭建自己的房子，这反映了【 】
A. 独自游戏
B. 平行游戏
C. 联合游戏
D. 合作游戏
26.幼儿能辨别五度及五度以上的音有明显的“空间”差异，并能从前奏中辨别熟悉的歌曲。这种旋律知觉能力出现的年龄是【 】
A. 3—4岁
B. 4—5岁
C. 5—6岁
D. 6—7岁
27.彤彤认为，她喜欢吃苹果，所以每个人都喜欢吃苹果。她所表现出来的是前运算思维的何种特征？【 】
A. 不可逆性
B. 自我中心性
C. 单维性
D. 集中化
28.下列不属于学前教育研究基本方法的是【 】
A. 观察法
B. 游戏法
C. 个案研究法
D. 行动研究法
29.【 】指幼儿教师在教学过程中，要用自己高尚的言行为幼儿作出表率，从而影响幼儿、教育幼儿。
A. 以身立教、为人师表
B. 拒腐防变、廉洁从教
C. 严谨治学、锐意创新
D. 团结协作，取长补短
30.根据《3—6岁幼儿学习与发展指南》，艺术领域的子领域是【】
A. 音乐、美术
B. 音乐、美术、舞蹈
C. 感受、欣赏、创造
D. 感受与欣赏，表现与创造
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